Le mot en hébreu traduit par «
éducation » vient d’un mot qui signifie
« construire » et « commencer.
» Toutes ces significations sont présentes
dans la pensée hébraïque de l’éducation
: quand nous orientons le jeune garçon (Pr 22.6,
Colombe), nous construisons, nous commençons, et
nous préparons le terrain pour l’avenir. Les
parents et les éducateurs sont par conséquent
responsables de l’avenir de leurs enfants, et, par
extension, de l’avenir du monde. Ce que nous faisons
de nos enfants aujourd’hui aura un impact sur la société
pour les générations à venir.
Lisez Proverbes
22.6.
Que dit ce verset sur l’importance
d’éduquer les enfants correctement?
Il est remarquable de voir que le mot hébreu
pour « éduquer » est exactement le même
mot employé pour la « dédicace »
du temple (1
Rois 8.63). Cela a un impact sur notre salut, et cela
dépasse même notre propre vie. « C’est
aux parents qu’est confiée la grande œuvre
d’éduquer et de former leurs enfants pour la
vie à venir, la vie immortelle. » Ellen
G. White, Child Guidance, p. 38. Une telle éducation
a des effets éternels. L’apôtre Paul semble
faire allusion à Proverbes 22.6 quand il fait l’éloge
de Timothée pour sa formation précoce dans
la connaissance des Saintes Ecritures qui ont le pouvoir
de te donner la sagesse en vue du salut (Tm 3.15).
Lisez Proverbes
22.8, 15.
Quels principes trouve-t-on dans ce passage?
On peut comparer l’éducation au
fait de « semer ». L’avenir de notre société
et de nos enfants dépend de ce que nous avons semé.
Si nous avons semé l’injustice, alors notre
éducation (« le bâton ») échouera,
et nous récolterons le mal (v.
8). Si ce que nous avons semé touche le cœur
des enfants (v.
15), alors le bâton de notre éducation
entrainera la folie des enfants loin d’eux.
C’est souvent par l’exemple que nous instruisons
(en particulier les enfants). Pensez à votre exemple.
Quel genre d’héritage laissez-vous ? Dans quels
domaines votre exemple pourrait-il être meilleur ?